职称论文发表

教育探索

期刊级别:省级期刊

期刊类别:教育期刊周期:双月刊 国内刊号:23-1134/G4国际刊号:1002-0845
相关期刊: 双月刊 省级期刊

关键特性源于利用多世界各国文化教育科学研究的科技前沿问题和教育科研一线的成效讨论来开扩在我国众多教育者和教育平台爱好者的视野,提高许多人的教学理念,因此推动在我国学校教育的发展趋势。本刊有姜树卿先生总编,树要特别关注世界各国文化教育科学研究的科技前沿问题,尤其是基础教育行业的关键和热点话题,即教育科研一线的改革与实验的新成效。

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《教育探索》杂志

        《教育探索》(双月刊)发刊于一九八一年,是在我国新闻出版总署优异学术期刊。关键特性源于利用多世界各国文化教育科学研究的科技前沿问题和教育科研一线的成效讨论来开扩在我国众多教育者和教育平台爱好者的视野,提高许多人的教学理念,因此推动在我国学校教育的发展趋势。本刊有姜树卿先生总编,树要特别关注世界各国文化教育科学研究的科技前沿问题,尤其是基础教育行业的关键和热点话题,即教育科研一线的改革与实验的新成效。本刊重在突出理论性、学术性、管理性和探索性,以宣传策划普通教育、高职教育、成人大专和幼儿教育为关键。

        《教育探索》杂志期刊是教育教学理论学术期刊。用户目标为中小学校校领导、老师、文化教育行政部门领导干部、教育研究单位科研人员等。宗旨在体现基础教育改革与发展趋势的成效,探寻文化教育规律性,为推进基础教育改革、兴盛教育科学服务项目。


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